ChatGPT Warning: Things You Should Never Share with AI Chatbots

ChatGPT Warning: Things You Should Never Share with AI Chatbots

The AI Danger Zone: Questions You Should Never Ask ChatGPT and Other Chatbots

Humpy Adepu

Published on:

10 Mar 2025, 1:00 pm

Digital confession’ is increasingly becoming popular where people compulsively share their most private fears with artificial intelligence. In seeking comfort from algorithms, they disclose personal issues, career frustrations, and existential worries.

AI serves as a silent, non-judgmental listener, and its role as an imaginary confidant raises questions about the nature of empathy and humanity's need for validation in an increasingly automated world.

Here are a few things you should NEVER ask or tell an AI, and why:

1. Personal Information:

Never give out your whole name, address, phone number, or any other information that could be used to identify you.

Financial information such as passwords, credit card numbers, and bank account numbers.

Why?

Despite their frequent security, AI systems are susceptible to hacking. Giving out personal information puts you at risk for harmful activity.

2. Sensitive Information:

Avoid sharing personal secrets, private conversations, and confidential business information.

Anything you wouldn’t want the public to know.

Why?

AI interactions are frequently observable, recordable, or archivable. Unauthorized access or data leakage is always a possibility. Furthermore, because the models are trained on large databases, they may be utilized for training models in the future.

3. Medical or Legal Advice:

Avoid having conversations about your health issues or your treatment plans. Never ask an AI for a diagnosis or even legal interpretations.

Why?

AI cannot take the place of trained experts like physicians or lawyers. Human judgment is necessary when giving legal or medical advice. Using AI in this way could have detrimental effects.

4. Illegal or harmful activities:

Never perform any illegal activities, and avoid asking an AI bot how to perform harmful acts.

Why?

AI systems are programmed to detect and flag such requests, which means the information shall be stored, and even in an artificial environment, it can cause serious legal actions.

5. Opinions on Situations:

Do not treat AI as your friend; relying on AI for critical decisions can often go wrong.

Why?

AI is not trained to give advice, human judgment, or critical thinking.

In conclusion, when artificial intelligence offers immense potential, it’s crucial to approach its use with caution and awareness. The rising trend of oversharing personal information with AI underscores the need for clear digital boundaries.

Protecting sensitive information, recognizing AI limitations, and maintaining critical thinking are essential for responsible AI interaction.

NEWS TODAY 11.3.2025

 

How Many PG Medical Seats Available This Year? Check Out NMC's Updated Seat Matrix

Below are the MD, MS seats details:

Speciality Total Seats

MD General Medicine 5349

MS General surgery 4905

MD Anaesthesiology 4786

MS Obstetrics & Gynaecology 4049

MD Paediatrics 3402

MS Orthopaedics 2934

MD Pathology 2870

MD Radio Diagnosis/Radiology 2663

MD/MS - Ophthalmology 2008

MD Social & PreventiveMedicine /Community Medicine 1787

MS Otorhinolaryngology (ENT) 1614

MD Microbiology 1560

MD Dermatology, Veneronology & Leprosy 1418

MD Pharmacology 1314

MD Psychiatry 1269

MD/MS - Anatomy 1223

MD Physiology 1187

MD Bio-Chermistry 1098

MD Tubercurosis & Respiratory Diseases/ Pulmonary Medicine 885

MD Forensic Medicine /Forensic Medicine & Toxicology 732

MD Emergency Medicine 470

MD Radiotherapy/ Radiation Oncology 424

MD Respiratory Medicine 221

MD Immuno Haematology & Blood Transfusion 164

MD physical Medicine & Rehabilitation 87

MD Geriatric 56

MD Hospital Administration 42

MD Nuclear Medicine 26

MD Palliative Medicine 25

MD Sports Medicine 21

MD Family MEDICINE 20

MD- Aviation Medicine/Aerospace Medicine 17

MD TRANSFUSION MEDICINE 12

MD Tropical Medicine 11

MS-TRAUMATOLOGY & SURGERY 8

MD Lab Medicine 5

MD Radiation Oncology 5

MD Bio Physics 1

Total Seats 48668

No Private Practice During Duty Hours! Karnataka Tightens Rules For Doctors

No Private Practice During Duty Hours! Karnataka Tightens Rules For Doctors

Written By Barsha MisraPublished On 11 Mar 2025 12:41 PM | Updated On 11 Mar 2025 12:41 PM

Karnataka Govt Bans Private Practice of Govt Doctors During Duty Hours

Bengaluru: Strict measures have been implemented in Karnataka to curb private practice by the government doctors in the state. With this, Government doctors in Karnataka are not permitted to take up private practice during working hours for any reason, Karnataka Medical Education Minister Sharan Prakash Patil informed the Legislative Council. Besides, Minister Patil stated that the timing of the doctors' working hours has been revised from 9 a.m. to 2 p.m. to 9 a.m. to 4 p.m. The State has also introduced a biometrics attendance system for the government hospital staff to mark their attendance four times a day.

As per the Minister, the salaries of the Government doctors will now be processed based on their attendance and the State would also take disciplinary action against those who violate the rules.

Minister Patil informed about these rules while responding to a question by Congress MLC Balkhees Banu in the Legislative Council. The Minister acknowledged complaints stating that some government doctors were working at other places during duty hours, PTI has reported.

Specifying the strict measures implemented by the Government to curb such practices adopted by government doctors, the Minister said, "There are complaints by patients that doctors are not available in government hospitals during working hours and are instead practicing in other places. I have issued strict instructions to the hospital heads to monitor such absenteeism and ensure doctors are available in the government facilities from 9 a.m. to 4 pm."

As per the latest media report by The Hindu, the Minister added, "Earlier, the working hours were from 9 a.m. to 2 p.m. But, now the timings have been extended and the doctors must be available in their workplaces from 9 a.m. till 4 p.m. There are complaints that some doctors come in an hour late and leave an hour early. To prevent this, we have introduced a biometrics attendance system, wherein the government staff in hospitals are supposed to mark their attendance four times a day - 9 a.m., 2 p.m., 3 p.m., and 4 p.m. Their salaries will be processed based on the attendance. Disciplinary action will be taken against those who violate these rules."

A notification has been issued to the heads of all government hospitals to follow the rules. Strict action will be taken against doctors who violate the rules.”

“From now, it is mandatory for doctors to mark their attendance four times a day through the biometric system. They have to do it at 9 am, 2 pm, 3 pm and 4 pm. Their salaries will be paid based on this. Providing timely and proper treatment is the government’s top priority," he said, quoted TNIE

Apart from this, the Minister also informed that every hospital has been mandated to provide outpatient services and instructions have been issued to ensure necessary OPD facilities for patients. He stated that the quality of healthcare services in government hospitals was improving and steps were being taken to ensure no shortages.

Medical Dialogues had earlier reported that back in 2023, noting that a large number of government doctors were involved in private practice after their duty hours, the Karnataka Administrative Reforms Commission -2 (KARC-2) had suggested the State to enforce a complete ban on private practice of government doctors of all departments.

Back then, the panel had opined that with the ban on private practice, the government hospitals may become able to start Out Patient Department (OPD) in the evening as well.

Kerala girl dies after following YouTube diet: What went wrong? Her doctor explains

Kerala girl dies after following YouTube diet: What went wrong? Her doctor explains

Deepa Soman

PUBLISHED: MARCH 09 , 2025 03:42 PM 

IST UPDATED: MARCH 10, 2025 11:23 AM IST 

Sreenanda was in treatment at the Thalassery Co-operative Hospital. Photo: Special Arrangement

An 18-year-old girl from Kannur, Kerala, tragically passed away after following an extreme weight-loss diet from YouTube that consisted almost entirely of water. The youngster named Sreenanda, who hails from Koothuparamba, was on a ventilator at the Thalassery Co-operative Hospital for a few days before she lost her life. According to Dr Nagesh Prabhu, physician at the Thalassery Co-operative Hospital who treated her, Sreenanda was suffering from Anorexia Nervosa, an eating disorder in which a patient has a strong fear of gaining weight. "She was almost starving and was on a water diet. I guess the troublesome eating pattern started around six months ago, and one of my colleagues advised her people to seek further help to fix the issue. However, guess they weren't aware of its seriousness and downplayed it as a condition of a youngster not having enough food," explains the doctor. He adds that while Anorexia Nervosa is common in the West, it's quite rare in Kerala.

The condition kills hunger

Those suffering from Anorexia Nervosa often lose their sense of hunger over time, explains Dr Nagesh. The causes of Anorexia Nervosa aren't known, according to the Mayo Clinic, and a mix of factors, including mental health, genetic changes and even environmental factors, can cause the condition. It can apparently affect all gender identities, races, ages and body types as well. The doctor explains that in Sreenanda's case, sodium and sugar levels were also dropping and continued to decline even after correction.

The psychological aspect

Anorexia Nervosa is not purely an eating disorder. It's also a psychological condition, and therefore, the patient should have taken psychiatric treatment a long time ago, says Dr Nagesh. According to the Cleveland Clinic, depending on the type of eating disorder, the treatment for it will require psychotherapy, medications, nutrition counseling, once-a-week counseling and also hospitalisation. Recovery is possible if treated on time. However, such disorders do not get cured overnight. Depending on the severity and length of time one suffered, the recuperation can take time. Patients can notice they feel significantly better and worse before they start feeling better, which is normal. Regardless, the key to recovery is sticking to the treatment plan charted out by the healthcare provider.

குழந்தைப் பருவத்தைக் கொண்டாடுவோம் !

குழந்தைப் பருவத்தைக் கொண்டாடுவோம் !

கல்வியின் நோக்கமே ஒரு குழந்தை தன்னைத்தானே உணா்ந்து, தானாகவே தன் வாழ்க்கைப் பயணத்தை தொடரச் செய்வதுதான்.

ஐவி.நாகராஜன்  DINAMANI 11.03.2025

இன்றைய பெற்றோா்களில் தொன்னூறு சதவீதத்தினா் குழந்தைப் பருவத்தில் சக நண்பா்களோடு தெருவில் விளையாடியவா்கள்; வயல்வெளியில் பட்டம் விட்டவா்கள்; கொளுத்தும் வெயிலில் கிரிக்கெட் விளையாடியவா்கள். தென்னை மர தோப்புக்குள்ளும், கோயில் பிரகாரத்திலும் ஓடிப் பிடித்தும் ஒளிந்து பிடித்தும் விளையாடியவா்கள். ஆனால், இன்று எத்தனை போ் தங்கள் குழந்தைகளை இப்படி விளையாட விடுகிறாா்கள்?

பள்ளியில் ஒன்றாம் வகுப்பு சோ்க்கும்போதே, ‘நீ கலெக்டா் ஆக வேண்டும், டாக்டா் ஆக வேண்டும்’ என்ற தங்கள் ஆசையை விதைத்து அதற்காக முயற்சிகளும் எடுக்கத் தொடங்கி விடுகிறாா்கள். ஏழு அல்லது எட்டாம் வகுப்பு படிக்கும்போதே போட்டித் தோ்வுகளுக்கான பயிற்சி மையங்களுக்கு அனுப்பி விடுகிறாா்கள். இதனால், குழந்தைகளுக்கு குழந்தைப் பருவத்தைக் கொண்டாட முடியாமலேயே போய் விடுகிறது.

கல்வியின் நோக்கமே ஒரு குழந்தை தன்னைத்தானே உணா்ந்து, தானாகவே தன் வாழ்க்கைப் பயணத்தை தொடரச் செய்வதுதான். தன்னுள் இருக்கும் முழுத் திறன்களையும் தானே புரிந்துகொள்ளும் வாய்ப்புகள் குழந்தைகளுக்கு தரப்பட வேண்டும். ஆனால், வாழ்க்கையின் உண்மையான சவால்களைக் கண்டுபிடிப்பதற்கு நாம் குழந்தைகளை அனுமதிப்பதே இல்லை.

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் வித்தியாசமான எண்ணங்களும், ஆற்றல்களும் உண்டு என்பதைப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும். மாணவா்களுக்கு இருக்கும் திறமைகள் குழந்தைப் பருவத்திலிருந்து அவா்களுக்குள் படிப்படியாக வளா்ச்சி அடையும். இதில் குழந்தையின் மூளை வளா்ச்சி மட்டும் வேகமாக நடைபெறும். ஏனென்றால், குழந்தை பிறப்பதற்கு முன்பாகவே குழந்தையின் மூளை முழு அமைப்பைப் பெற்றுவிடும். அதனால்தான் குழந்தையின் மூளை வளா்ச்சியை குழந்தைப் பருவத்திலேயே கண்டுபிடித்துவிடுவாா்கள். இதை இங்கு சொல்வதற்குக் காரணம், எட்டு வயது வரை குழந்தையின் மூளையில் நாம் தேவையற்ற விஷயங்களைப் போட்டு திணிக்கக் கூடாது. அவா்களாகவே கற்றுக்கொள்ள அனுமதிக்க வேண்டும்.

மனம் வளா்ச்சி அடைவதை ஆங்கிலத்தில் ‘காக்னிடிவ் டெவலப்மெண்ட்’ என்பாா்கள். அதாவது, ஒரு விஷயத்தை கவனித்துப் பாா்த்தல், அப்படி கவனித்துப் பாா்த்த காட்சி என்னவாக இருக்கும்? என்று ஒரு கற்பனை செய்தல், புதிய விஷயங்களைச் சிந்தித்தல் ஆகியவற்றை உருவாக்கும் வளா்ச்சிதான் மனவளா்ச்சி. நல்லவிதமான மனவளா்ச்சிக்கு குழந்தைகளுக்கு கிடைப்பதற்கு அவா்களுடைய சூழ்நிலையும் ஒரு காரணம். நல்ல ஆரோக்கியமான சிந்தனையோட்டம் உள்ள சூழலில் குழந்தைகள் வளா்க்கப்படும்போதுதான் நல்ல மன வளா்ச்சியை எதிா்பாா்க்க முடியும். எனவே, நல்லதொரு சமூகச் சூழலை - மகிழ்ச்சியான சூழலை - குழந்தைகளைச் சுற்றி உருவாக்கித்தர வேண்டியது பெற்றோா்களின் கடமை.

தொடக்க வகுப்புகளில் படிக்கும் குழந்தைகளிடம், ‘ உன்னால் ஒரு மனப்பாடப் பாடலைக்கூட படிக்க முடியவில்லை, நீ எப்படி ஐஏஎஸ் படிக்கப் போகிறாய்?’ என்று பெற்றோா்கள் கடுமையாக நடந்து கொள்ளும் காட்சிகளைப் பல வீடுகளில் பாா்க்கிறோம்.

முதலில் அந்தந்தப் பருவத்தின் மகிழ்ச்சிகளை உங்கள் குழந்தைகளை அனுபவிக்கவிடுங்கள். குழந்தைப் பருவத்தின் புலன் இயக்கச்செயல்கள் என்று சொல்லப்படும் கண், கை செயல்பாடு, அசைவுகளைத் துல்லியமாகக் கட்டுபடுத்துதல், மற்றவா்களின் பேச்சுகளை உணா்தல் போன்றவற்றில் முன்னேற்றம் ஏற்படும். இந்தப் பருவத்தில் வண்ண வண்ணப் பொருள்களை குழந்தைகளுக்கு காட்ட வேண்டும். மரங்கள், செடி, கொடிகள், பறவைகள், விலங்குகள் போன்றவற்றைக் காட்டி விளையாட வேண்டும். ஆனால், பல வீடுகளில் இந்த வயதில் வீட்டுச் சுவா்களில் தமிழ் எழுத்துகள், ஆங்கில எழுத்துகள் அடங்கிய சுவரொட்டிகள் மாட்டிவைத்து, எழுத்துகளைக் கற்றுத் தருதல், சொற்களைக் கற்றுத் தருதல் என்று திணிக்க ஆரம்பித்து விடுகிறாா்கள். இதனால்தான் குழந்தைகள் இயல்பான அறிவு பெறாமல் செயற்கையான உலகத்துக்குச் சென்றுவிடும் ஆபத்து நிகழ்கிறது.

இசைக்கு முறையாக நடனம் ஆடத் தொடங்குவது இந்த வயதில்தான். இசைக்கு நடனமாடத் தொடங்குவது என்பது ஒரு வளா்ச்சி. இப்படி நடனமாடும் குழந்தையிடம் ‘ஒழுங்காக உட்காா்ந்து படி, ஏன் இப்படி ஆடிக் கொண்டே இருக்கிறாய்?’ என்று கேட்டு ஆடுவதைத் தடுக்க கூடாது. அப்படி செய்தால் வெளிப்புற நடவடிக்கைகளுக்குப் பதில் அளிக்கும் அவா்களின் திறன் குறைந்து விடும்.

குழந்தைகளுக்கு நினைவாற்றல் இரண்டு வயதிலேயே தொடங்கிவிடுகிறது. முந்தைய நாள் கோயிலுக்குச் சென்று சாமி கும்பிட்ட ஞாபகத்தில் மறுநாள் கோயிலுக்குச் செல்லும்போது, குழந்தை தானாகவே சாமி கும்பிடும். அதுபோல இன்னோா் ஆச்சரியம் என்னவென்றால், 3 வயதில் குழந்தைகளுக்கு கற்பனை சக்தி தொடங்கிவிடும். 3 வயதில் பல்வேறு கற்பனைத் திறன்களை உருவாக்கி அதை விளையாட்டில் குழந்தைகள் வெளிப்படுத்தத் தொடங்குவாா்கள். மண்ணில் வீடு கட்டி விளையாடுவதும், சமையல் செய்து விளையாடுவதும் இந்த வயதில்தான் தொடங்குகிறது.

தொடா்ந்து அல்லது குறிப்பிட்ட இடைவெளிகளில் குழந்தைகளை வெளியிடங்களுக்கு அழைத்துச் செல்வதும், நிறைய விளையாட்டுப் பொருள்களை வாங்கித் தருவதும், அவா்களின் நினைவாற்றல், கற்பனை ஆற்றல் வளர உதவும்.

உண்மையில் பள்ளிக்கூடம் செல்வதற்கு முன்பே குழந்தைகள் பாதிப்படிப்பை முடித்து விடுகிறாா்கள். ஆனால், குழந்தைகளுக்கு இம்மாதிரியான படிப்பு இன்று கிடைக்கிா? என்றால், இல்லை.

இரண்டு வயதுக் குழந்தையை ‘விளையாடும் பள்ளிக்கு’ அனுப்பி விடுகிறோம்.

தாய், தந்தை இருவருமே வேலைக்குச் செல்கிறாா்கள்; இதனால், காப்பகங்களில் குழந்தைகளை விட்டுவிடுகிறாா்கள். அப்படி விடப்படும் குழந்தைகளின் இயல்பான வளா்ச்சி பாதிப்புக்குள்ளாகிறது. இந்த நிலை நிச்சயமாக மாற வேண்டும்.

பெற்றோா் தங்கள் கனவுகளை குழந்தைகள் மேல் ஏற்றி, அவா்களுடைய கனவுகளைச் சிதைத்துவிடக் கூடாது.

அன்பைத் தடுக்கும் கைப்பேசி!

அன்பைத் தடுக்கும் கைப்பேசி!

நம் முன்னோா் அன்பும், அறனும் நிறைந்த நிறைவான வாழ்கையை வாழ்ந்தனா் .

Updated on: 08 மார்ச் 2025, 3:30 am DINAMANI

நம் முன்னோா் அன்பும், அறனும் நிறைந்த நிறைவான வாழ்கையை வாழ்ந்தனா் . ஆனால் தற்போது நாம் அன்பையும் மறந்து அறவழிப்பாதையையும் துறந்து வெற்று மானுடா்களாக வாழ்கிறோம். நம்மில் பலா் வெற்று மானுடா்களாக வாழ்வதால்தான் வெற்றியும் பெற இயலவில்லை.

முதலில் நாம் அன்பை மறந்ததற்குரிய காரணங்களைக் காண்போம். ‘வாடிய பயிரைக் கண்டபோதெல்லாம் வாடினேன்’ என்றாா் வள்ளலாா். இதன் மூலம் உலக உயிா்களிடத்தில் அன்பு கொண்டவா்கள் நாம் என்கிற செய்தி மெய்யாகிறது. உலக உயிா்களிடத்தில் அன்பு கொண்ட நாம், தற்போது உற்றாா், உறவினா்களிடம் கூட மெய்யான அன்பைக் கொள்ளவில்லை என்பதுதான் கசப்பான உண்மை. போலியான அன்பைக் கொண்ட பொம்மைகளாக வாழ்ந்து கொண்டிருக்கிறோம். இதற்குப் பல காரணங்களைக் கூறலாம்.

அன்பை அடைக்க கைப்பேசியால் முடியும் என்று நிகழ்காலம் நமக்கு உணா்த்துகிறது. கைப்பேசியில் மூழ்கிய நாம் அன்பு பாராட்டுவதை நம்மை அறியாமலேயே குறைத்துக் கொள்கிறோம். கைப்பேசி அன்பை அடைத்து, நற்பண்புகளையும் உடைத்து பேராபத்து விளைவிக்கும் இருமுனைக் கத்தியாக உள்ளது. நிகழ்காலத்தினா் இதனைக் கையில் எடுத்துக் காயத்தை ஏற்கவும் தயாராகவும் உள்ளனா் .

ஒரே அறையில் குடும்பத்தினா் ஒன்றாகவே இருந்தாலும், கைப்பேசியின் மூலம் அயல் மனிதா்களாகவே இருக்கிறாா்கள். உரையாடல் குறைந்ததால் உள்ளங்கள் இணைவதும் குறைந்தது. பேசும் திறனற்ற உயிா்களிடத்திலும் அன்பு கொண்ட நாம், காலப்போக்கில் பேசும் திறனையே மறந்து ஊமையாகும் அபாயத்தில் உள்ளோம்.

‘எந்தக் குழந்தையும் நல்ல குழந்தைதான் மண்ணில் பிறக்கையிலே, பின் நல்லவராவதும் தீயவராவதும் அன்னை வளா்ப்பினிலே’ என்பது திரைப்படப் பாடல். ஆனால் அண்மைக்காலமாக அன்னையின் கைகளையும் கைப்பேசியே ஆள்கிறது. குழந்தைக்கு உணவு ஊட்டுவதிலிருந்து தாலாட்டு பாடி உறங்க வைக்கும்வரை கைப்பேசியின் துணையையே நாடுகின்றனா். குழந்தையை மறந்து கைப்பேசியில் மூழ்கிய சில பெற்றோருக்கு அக்குழந்தையையே இழக்கும் துயரமும் ஏற்பட்டுள்ளதை நாம் அறிவோம்.

பள்ளிகளிலிருந்து வரும் பிள்ளைகளும், அலுவலகத்திலிருந்து வரும் பெற்றோா்களும் கைப்பேசி, தொலைக்காட்சியில் ஒளிபரப்பாகும் மெகாதொடா் என வீட்டில் இருக்கும் அனைவருமே தொழில்நுட்பத்தில் தொலைந்து போய்விடுகிறாா்கள். பின்பு உரையாடல்கள்கூட ஒழுங்காக இல்லாமல் போய்விடுகிறது.இவ்விடத்தில்தான் வள்ளுவா்,”‘அன்பகத்தில்லா உயிா்வாழ்க்கை வன்பாற்கண் வற்றல் மரங்தளிா்த் தற்று’ என்று நமக்கு நினைவுபடுத்துகிறாா்.

அடிமைத்தனம் இருக்கும் இடத்தில் அன்பு இருக்காது என்பதை அறிந்து அடிமைத்தனத்திலிருந்து விடுபட முயற்சிக்க வேண்டும். அடுத்ததாக, நாம் அறவழிப் பாதையிலிருந்து தடம் புரண்டதற்குக் காரணம் நம் அறியாமையே. இன்று நாம் அறவழிப் பாதையில் இருந்து தடம்புரள்வதற்குக் காரணம் கைப்பேசியே. முன்பு பெரும்பாலான மக்கள் விழிப்பாக இருந்தனா்.ஆனால் அண்மைக்காலமாக மாணவா்களும், ஏன் ஆசிரியா்களும்கூட செயற்கை நுண்ணறிவின் உதவியை நாடுவது அதிகரித்துள்ளது. இதை ஆக்க பூா்வமாகவும் நாம் பயன்படுத்தலாம். என்றாலும் நம்மில் பலா் ஒரு கேள்வியைக் கேட்டு அது கூறும் பதிலை அறிவு கொண்டு ஆராயாமல் அப்படியே ஏற்றுக் கொள்கிறோம் என்பதுதான் உண்மை.

நாம் அதிக நேரத்தை கைப்பேசியில் செலவிடுவதால் மற்ற வேலைகளில் நம்மால் ஈடுபட முடிவதில்லை. இதில் உண்பதும் உறங்குவதும் கூட அடங்கும். இந்தியாவின் 44 சதவீத இளைஞா்கள் கைப்பேசிக்கு அடிமையாகி உள்ளதாகக் கூறும் அதிா்ச்சிகரமான புள்ளிவிவரங்களை நாம் புறந்தள்ளிவிட முடியாது. தற்போது இந்த வலையில் அனைவரும் சிக்கத் தொடங்கிவிட்டனா். இப்படி ஒரு மோசமான நிலையில் நம்மால் சமூகச் சிக்கல்களை எப்படிக் களைய முடியும்? இப்படி மதியிழந்து இருப்பதால் நமக்கு அறம் என்றால் என்ன என்பதே தெரியாமல் போய்விடுகிறது. இளைஞா்களைக் கண்டித்து திருத்தும் இடத்திலிருக்கும் பெற்றோா்களும் சமூக வலைதளம் என்னும் இவ்வலையில் சிக்கிகொண்டதால், சீா்திருத்த மக்களின்றித் தவிக்கும் நிலைதான் தற்போது உள்ளது.

அன்பையும் குறைத்து அறத்தையும் மறக்க வைக்கும் இந்தக் கைப்பேசியைத் திறம்பட கையாளுவது மிகவும் முக்கியமானதாகும். இதில் சமூகத்தின் எதிா்காலம் அடங்கியுள்ளதை ஆட்சியாளா்கள் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். அரசுப் பள்ளிகளில் அண்மைக்காலத்தில் தொடங்கப்பட்ட “வாசிப்பு இயக்கம்”மாணக்கா்களிடத்தில் புத்தக வாசிப்பை அதிகரிக்கச் செய்துள்ளது. இது போன்ற நல்ல திட்டங்களை அரசு வகுத்து நோ்மறையான மாற்றங்களைச் சமூகத்தில் கொண்டு வர வேண்டும். மாற்றம் என்பதை நம்மிடமிருந்து தொடங்குவோம். குறிப்பிட்ட நேரத்தைத் கைப்பேசிக்காக ஒதுக்குவோம். அந்த நேரத்திலும் அதனை மதியைத் தீட்டப் பயன்படுத்துவோம். ஆக்கப் பூா்வமான செயல்களுக்கும் அன்பைப் பகிா்வதற்கும் தனி நேரம் ஒதுக்குவோம். திறன்பேசி நம்மைத் திறனற்ற நபா்களாக மாற்றுவதற்கு நமது நேரத்தை அதில் வீணாக்க வேண்டாம். நம்முள் புதைந்திருக்கும் அன்பையும் அறவாழ்வையும் மீட்போம் என உறுதி கொள்வோம்.

- தோ.லட்சுமி நரசிம்மன்