Amidst tensions with DMK, TN governor to convene meeting of VCs this weekend

Amidst tensions with DMK, TN governor to convene meeting of VCs this weekend 

The meeting comes weeks after the Governor was stripped of the powers of appointment of VCs following the Supreme Court verdict that the bills readopted by the state Assembly, which were forwarded to the President, were deemed as having received assent. 

ETB Sivapriyan DHNS

Last Updated : 21 April 2025, 22:16 IST 

Chennai: Tamil Nadu Governor R N Ravi and the DMK dispensation may be heading for yet another showdown with the former convening a meeting of Vice-Chancellors of state-funded universities in the state over the weekend in the picturesque Nilgiris district.

The meeting comes weeks after the Governor was stripped of the powers of appointment of VCs following the Supreme Court verdict that the bills readopted by the state Assembly, which were forwarded to the President, were deemed as having received assent.

It is believed that Ravi has invited Vice-President Jagdeep Dhankar to address the Vice-Chancellors during the three-day conference beginning April 25. The governor has convened the conference in his capacity as the Chancellor of 18 state-funded universities, which hasn’t changed despite the new laws coming in force as they have only transferred the power of appointing and removing VCs from the governor to the government.

This is the second time that the Governor is hosting a conference of VCs after he assumed office in September 2021 and higher education is the subject over which the Raj Bhavan and Fort St George, the seat of power of the Tamil Nadu government, have fought the most.

Sources in the Raj Bhavan said the governor convened the meeting in his capacity as the Chancellor. “He continues to be the Chancellor for 18 of the 20 universities run by the state government. So, he is authorised to summon VCs,” a source added.

The meeting also comes a week after Chief Minister M K Stalin, for the first time, held a meeting with VCs and Registrars of state-funded universities. Despite losing powers to appoint VCs, as Chancellor, the governor can call for and examine records of any university officer or authority, modify their decisions, or even annul them.

The choice of the chief guest – Dhankar – is also interesting as the Vice President came in support of Ravi last week after the Supreme Court castigated him. Ravi had met Dhankar during his visit to New Delhi on April 19.

Governor Ravi had withheld the 10 bills on November 13, 2023 but the Tamil Nadu Assembly reenacted all of them on November 18, 2023 and sent them back to the Raj Bhavan.

However, the Governor chose to forward the bills to the President which has been set aside as erroneous in law by the Supreme Court and deemed to have been assented on the date when they were presented to the Governor after being reconsidered by the legislature.

TN Kangeyam Government College students struggle for degree certificates even after three years

TN Kangeyam Government College students struggle for degree certificates even after three years

21.04.2025

Another student of the same batch of the Computer Science department told TNIE that he had paid Rs 600 to university when he applied for a degree certificate for the first time.

Several students of the Government Arts and Science College, Kangeyam, in Tiruppur are running from pillar to post to get their degree certificate even after three years.(Express Illustration) N Dhamotharan Updated on: 20 Apr 2025, 9:51 am 2 min read Follow Us TIRUPPUR: Several students of the Government Arts and Science College, Kangeyam, in Tiruppur are running from pillar to post to get their degree certificate even after three years as the college administration failed to take proper steps to provide them through Bharathiar University.

Students said the college administration has instructed them to apply for degree certificates directly with Bharathiar University, unlike the practice in other government colleges, where the application is typically processed through the college administration.

A student, K Vijaykumar (name changed), who completed BA English in the 2019-22 batch, told TNIE that as per the college's instruction, he had applied directly with the university seeking to degree certificate. He also recalled that some students even did not apply due to lethargy.

"However, I have not received it yet. Last year, when I contacted the college, the administration officer told me to contact the university. Upon approaching the university, they informed me that I need to bring a letter from the college before the degree certificate process can proceed," he worried.

"Due to this, I did not make any attempt after that. My friends also have not received their degree certificates," he alleged.

Another student of the same batch of the Computer Science department told TNIE that he had paid Rs 600 to university when he applied for a degree certificate for the first time.

"However, the university did not send the certificate to me by post. I got my certificate only after I submitted at the university a letter from the Head of the Department confirming my studies here. For this, I paid a penalty of Rs 400 to the university. This was unnecessary," he recalled.

Fullscreen Commenting on this, Education Development Committee coordinator K Leninbarathi told, "Usually, both private and government colleges send applications for their students to Bharathiar University and obtain degree certificates for eligible students. Colleges award the degree certificates to students during their convocations. This is the responsibility of the college."

"When the administration tells students to collect their degree certificates directly, they may face practical difficulties in obtaining them from university. Moreover, students will miss the joyous experience of receiving their degree certificates at the convocation," he pointed out.

When contacted, a top officer in the examination section of Bharathiar University told TNIE that only students from Kangeyam college apply directly seeking degree certificates.

"Due to this, we are unable to provide degree certificates to the students, and there is a practical difficulty in issuing them. This is not ideal. We have instructed the college administration to apply for the certificates for all students instead of directing the students to apply directly to the university," he said.

When asked about it, college principal SF Naseem Jan told TNIE that only 100 students who completed their degrees during the COVID-19 pandemic are awaiting their certificates.

"We have taken steps to issue the degrees to the students through their respective heads of departments. Starting from this academic year, we will apply directly with the university for the certificates," she said.

யாகாவா ராயினும் நா காக்க... தலைவர்களின் சமீபத்திய மேடை பேச்சு பற்றி

 யாகாவா ராயினும் நா காக்க... தலைவர்களின் சமீபத்திய மேடை பேச்சு பற்றி...

முனைவர் என். பத்ரி 

Updated on:  21 ஏப்ரல் 2025, 4:00 am 

தன்னுடைய பதவியாலும், அதிகாரத்தாலும் பிரபலமானவா்கள் பொதுவெளியில் பேசும்போது மிகமிகக் கவனமாகப் பேச வேண்டிய தேவை உள்ளது. அவா்களின் உரையைக் கேட்க பல்வேறு கொள்கைகள், பாலினம், அமைப்புகள், நம்பிக்கைகள் போன்றவற்றைக் கொண்டவா்கள் வந்திருப்பாா்கள். அவற்றைக் கவனத்தில் கொண்டு, அவா்கள் தமது உரையை வடிவமைத்துக் கொள்ள வேண்டும்.

ஆனால், அண்மைக்காலமாக பேச்சாளா்கள், குறிப்பாக மக்கள் பிரதிநிதிகள், தங்களுக்குப் பிடித்ததையெல்லாம் நகைச்சுவை என்ற பெயரில் பேசுகிறாா்கள். அவா்களின் இப்படிப்பட்ட செயல்பாடுகள் அவா்கள் குறித்த பிம்பத்தையும், அவா்கள் வகிக்கும் பதவி மற்றும் சாா்ந்து இருக்கும் அமைப்புக்கு இருக்கும் பெருமையை வெகுவாகக் குறைத்துவிடும்.

அவா்களின் உரைகள் சமூக ஊடகங்களிலும் தொலைக்காட்சிகளிலும் நேரடியாகவும், சில சமயங்களில் ஒளிப்பதிவு செய்யப்பட்டும் ஒளிபரப்பாகின்றன. அப்படிப்பட்ட ஒளிபரப்புகளால் அவா்கள் பங்கேற்ற கூட்டங்களில் கலந்து கொள்ளாதவா்கள்கூட, அவா்களின் பேச்சை கேட்கும் வாய்ப்பைப் பெறுகிறாா்கள்.

எனவே, அவா்கள் பொதுக்கூட்டங்களிலும், சமூக ஊடகங்களில் பேசும்போது தகுந்த முன் தயாரிப்புடனும் பொறுப்புடனும், அதனால் ஏற்படும் விமா்சனங்களை மனதில் கொண்டும் பேசுவது சிறந்த அணுகுமுறையாக இருக்கும்.

ஒரு சாமானிய மனிதனுக்கு இருக்கக்கூடிய சமூகப் பொறுப்பு என்பது மிகச் சிறியது. ஆனால், பொது வெளியில் பலரது கவனத்தையும் ஆதரவையும் பெற்ற ஆளுமைகள் பேசும்போது, எந்தச் சூழ்நிலையிலும் கேட்பவா்கள் மனம் புண்படும் வகையில் பேசக் கூடாது.

இறைவன் நமக்கு ஒரு வாயையும், இரண்டு காதுகளையும் கொடுத்துள்ளான். வாய்க்கு உண்ணும் கடமையையும் பேசும் திறமையையும் கொடுத்திருக்கிறான். எனவே,அதிலிருந்து உதிரும் சொற்கள் எப்போதும் பிறரைப் புண்படுத்தாத வகையில், இனிமையாக மட்டுமே இருக்க வேண்டும்.

பெரும்பாலான பேச்சாளா்கள் தன் பேச்சைக் கேட்கக் காத்திருக்கும் சுவைஞா்களின் வயது, ஆா்வம், தேவை, சமூகப் பின்னணி, பேச வந்ததன் நோக்கம், பேசுகின்ற நேரம், கொடுக்கப்பட்டுள்ள கால அவகாசம் ஆகியவற்றை மனதில் கொண்டுதான் பேசுகிறாா்கள்.

பேசுவதற்குத் தேவையான குறிப்புகளை ஒரு தாளில் எழுதிக் கொண்டு பேசுவதை பல பேச்சாளா்கள் வழக்கமாகவும் கொண்டிருக்கிறாா்கள். சில சமயங்களில், பேச வேண்டிய தகவல்கள் அனைத்தையும் அவா்களால் தரமுடியாமல் போகலாம். ஆனால், பேசக்கூடாத தகவல்களைப் பேசிவிட்டு, வீண் சா்ச்சையில் மாட்டிக் கொள்ளக் கூடாது. ஒரு முறை வாயிலிருந்து தவறாக விழுந்த வாா்த்தையை மீண்டும் நோ் செய்ய முடியாது.

ஒரு பேச்சாளரின் உரையைக் கேட்பதற்கு விரும்பாதபோது கூட்டத்தில் பங்கேற்பவா்கள், அதற்கான எதிா்வினைகளாக கூட்டத்தை விட்டு எழுந்து போதல், பேச்சாளரிடம் ஒரு துண்டுச் சீட்டை கொடுத்து பேச்சை முடிக்கச் சொல்லுதல் ஆகியவை நிகழ்வது வழக்கமானதுதான்.

பேச்சைக் கேட்பவா்களுக்குப் பயனுள்ள வகையிலும் ஆா்வத்தைத் தூண்டும் வகையிலும் உரையாற்றுபவரின் பேச்சு இருந்தால் இது நிகழாது. பயனற்றவற்றைப் பேசாமல் இருப்பது, நேரத்தை மிச்சப்படுத்த உதவும்; சமூக நலனுக்கும், கேட்பவா் நலனுக்கும் பயன்படும் வகையில் அது அமையும்.

சிறந்த பேச்சாளா்களுடன் சோ்ந்து பேச்சைக் கேட்க வந்தவா்கள் நிழற்படம் எடுத்துக்கொள்ள விரும்புவது அவா்களுடைய பேச்சாற்றலுக்கு கிடைத்த பெரிய அங்கீகாரம் ஆகும். ஆனால், தற்போது பொதுவெளிகளில் பொறுப்பு மிக்க பதவிகளில் உள்ளவா்களே பொறுப்பை மறந்து அருவருக்கத்தக்க வகையில் பேசுவது தற்போது நிகழ்கிறது. இது சமூக ஆா்வலா்களுக்கு வேதனையைத் தருகிறது.

நகைச்சுவை என்கிற பெயரில் ஒரு குறிப்பிட்ட குழுவினரை நையாண்டி செய்வதற்கு பொதுவெளிகளைப் பயன்படுத்தக் கூடாது. அதற்கான களங்கள் பொது வெளிகளும் பொதுமக்கள் தரும் பதவிகளும் அல்ல என்பதை உணா்ந்து மக்கள் பிரதிநிதிகள் தமது உரைகளை அமைத்துக்கொள்ள வேண்டும். அப்போதுதான் மக்கள் அவா்களுக்கு கொடுத்துள்ள சமூகப் பணியை முறையாகச் செய்வதற்கான தகுதியுடையவா்களாக அவா்களைக் கருதுவாா்கள்.

அனைத்து எழுத்தாளா்களும் தான் வாழும் சமூகத்தில் காணும் ஒழுங்கீனங்களை தனது படைப்பின் மூலம் நீக்கவோ, குறைக்கவோ முயல்கின்றனா். அதற்காக தன்னுடைய எழுத்தாற்றலையும், பேச்சாற்றலையும் அவா்கள் முறையாகப் பயன்படுத்திக் கொள்கிறாா்கள். இது அவா்களின் கடமையும்கூட.

நகைச்சுவை பேச்சாளரின் உரை, சொற்பொழிவுக்கு மெருகு சோ்க்க வேண்டும். எந்த சா்ச்சைக்கும் உள்ளாகாமல் கண்ணியமாக இருக்கும் உரையே நயத்தகு உரையாகக் கருதப்படும்.

அண்மைக்காலங்களில் சில அரசியல் கட்சித் தலைவா்கள் சா்ச்சைக்குரிய வகையில் பேசிவருகின்றனா். பின்னா் கட்சித் தலைமையின் கவனத்துக்கு அது சென்றவுடன் தா்மசங்கடத்துக்குள்ளாகி பேச்சில் தடுமாற்றம் ஏற்பட்டுவிட்டதாகக் கூறி மன்னிப்புக் கோருகின்றனா்.

சமூக ஊடகங்களில் சா்ச்சைக்குரிய வகையில் தகவல்களைப் பதிவிட்டு சிக்கிக் கொள்வோரும் அதிகரித்து வருகின்றனா். இந்த நிலையில் சமூக ஊடகங்களில் கட்சி சாா்ந்தவா்கள் தமது கருத்துகளை நாகரிகம், கண்ணியத்துடன் பதிவிட வேண்டும்.

எனவே, திறம்படச் செயலாற்றும் உடல் வலிமையும் மன வலிமையும் இல்லாத நிலையில், எதைப் பேச வேண்டும் எதைப் பேசக் கூடாது என்று தன்னை நெறிப்படுத்திக் கொள்ள இயலாதவா்கள் பொது வாழ்வில் இருந்து விலகிக் கொள்வதே சாலச் சிறந்தது. வீண் பேச்சுகளைத் தவிா்க்க அது உதவும்.

NAAC may remove 1,200 more assessors to ensure transparency

NAAC may remove 1,200 more assessors to ensure transparency

AI-technology integrated robust accreditation process will be introduced soon

Sonal.Srivastava@timesofindia.com 21.04.2025

The National Assessment and Accreditation Council (NAAC), which has faced corruption allegations in the past, may remove an additional 1,200 assessors and revise the eligibility criteria to introduce a leakproof, transparent accreditation process.

It would mandate that assessors be recommended by the head of an institution, among other eligibility criteria. In February, NAAC expelled 800 assessors after allegations of corruption surfaced in the grading process following a tip-off from the Central Bureau of Investigation (CBI). On April 14, the Supreme Court (SC) sought a response from the Union education ministry, UGC, and NAAC on the measures taken to ensure fair and transparent grading. 

Anil Sahasrabudhe, chairman, EC NAAC, says that a 10-member committee was tasked with reviewing 5,000 assessors to stem the rot. “A 10-member committee was asked to scrutinise all 5,000 experts, and they have further suggested the removal of about 1,200 of them. It is a bigticket change, which is already underway,” he says. NAAC also plans to revise the eligibility criteria for appointing assessors. Previously, appli cations were invited through the NAAC portal, and the minimum requirement was being a professor with at least five years of experience. 

“Now, a recommendation from the head of the institution may be included as part of the eligibility criteria. If the recommended person is later found to lack credibility or is involved in wrongdoing, the endorser will also be subject to scrutiny, hence, no one will take the recommendationlightly,” says Prof Sahasrabudhe. The 10-member committee scrutinising assessors includes members from different domains, who have been gathering information from principals, vice-chancellors, and other sources, on the authenticity of assessors and the institutions they assess. 

The accreditation council adopted the recommendations made by the Radhakrishnan Committee to ensure transparency. The Radhakrishnan Committee made two critical suggestions in the report submitted in 2024 — eliminating grades and introducing a binary accreditation system, that is, basic accreditation for all institutions, followed by a Maturity-Based Graded Accreditation (MBGA) for wellperforming institutions. “MBGA and BAS will be launched after the system is cleaned up. For now, NAAC carefully re-evaluates cases that raise the slightest suspicion against assessors and institutions. For instance, if an institution gets a much higher grade when applying for the first time, it becomes a case for suspicion, on scrutiny and re-evaluation, grades are reduced for such institutions.” 

When an institution undergoes the accreditation process for the first time, it is referred to as cycle 1 and the consecutive five-year periods as cycles 2 and 3. Suspicion arises when an institution suddenly jumps more than two grades compared to the previous cycle. 

Institutions are required to submit data, which is verified by NAAC and is used to generate a score. This score must tally with the score from the actual site visit to the institution. If there is a difference of more than 30%, then one of the two scores must be inaccurate, prompting further action. Reliable institutes usually have scores that closely align in both versions.

 “Among all the institutions NAAC reviewed, about half continued to receive the same grade, with only minor variations in their scores. However, some HEIs received one or two grades lower,” says Sahasrabudhe, adding that the government is working towards building a more robust accreditation process using AI technology but that it will take time.

TANSCHE holds training for university officials to boost administrative, financial skills

TANSCHE holds training for university officials to boost administrative, financial skills

So far, 1,000 college faculty members have been trained and Thursday’s event was attended by 65 senior officials.

A day after CM MK Stalin's advice on skill-oriented education, TANSCHE organised a training programme for key university officials on Thursday.(File photo | Ashwin Prasath, EPS)

Express News Service

Updated on:

18 Apr 2025, 7:49 am

CHENNAI: A day after CM MK Stalin advised the universities to promote skill-oriented and science-based education, the Tamil Nadu State Council for Higher Education (TANSCHE) on Thursday organised a training programme for registrars, deputy registrars, controller of examination and deputy controller of examination of the state universities to sensitise them on their roles and duties in achieving the goal.

Inaugurating the event, Higher Education Minister Govi Chezhiaan said the state’s motive is to ensure ‘Education for All’ so they should work towards ensuring equal opportunity to the students. “The state universities should be proactive in their efforts to prepare our students for global competitiveness,” said the minister.

Speaking about the event, TANSCHE vice chairman, MP Vijaykumar, said apart from sensitising the officers about their administrative work, the event focused on making them more competent, efficient and enhancing their skills in financial management also.

“We have started conducting training to upgrade the skills of teachers, and as these officials are majorly responsible for the functioning of the universities, it is very essential to train them too. These training sessions will be conducted on a regular basis,” said Vijaykumar.

So far, 1,000 college faculty members have been trained and Thursday’s event was attended by 65 senior officials.

The participants were advised to organise international conferences more frequently to promote excellence in state universities. They were encouraged to interact with academicians and scientists across the country and take their opinion for growth of the varsities.

“This training will provide comprehensive solutions to the challenges in the administration of the university, create a clear vision for future development,” said Vijaykumar.

மதித்தல்... கேட்டல்... செயல்படல்! மிக மோசமான பழக்கம் நம்மிடம் உள்ளது. அது ஒருவரைப் பற்றிய தவறான வதந்திகளைப் பரப்பிவிடுதல்.

மதித்தல்... கேட்டல்... செயல்படல்! மிக மோசமான பழக்கம் நம்மிடம் உள்ளது. அது ஒருவரைப் பற்றிய தவறான வதந்திகளைப் பரப்பிவிடுதல்.

சூ.குழந்தைசாமி 

Updated on: 18 ஏப்ரல் 2025, 7:05 am 

நம்முடைய அன்றாட வாழ்வைக் கவனிப்போம். நாம் சக மனிதரை முதலில் மதிக்கிறோமா? அவா் என்ன நினைக்கிறாா் என்பதை அவா் சொல்லவரும்போது காது கொடுத்துக் கேட்கிறோமா?

அவருடைய உருவம், நிறம், ஜாதி, மதம், கட்சி, பணபலம், நபா் பலம், கௌரவம், புகழ் போன்ற அடையாளங்களை வைத்து மட்டுமே அவரை அணுகுகிறோமே தவிர, அவா் சொல்வதை முழுமையாகக் கேட்பதில்லை. அலட்சியம் காட்டி, குறுக்கிட்டுப் பேசி , அவரைச் சீா்குலைக்கப் பாா்க்கிறோம். இதன்மூலம் அவரைவிட நாம் ஒரு படி பெரியவா் என்ற நிலைப்பாட்டை உறுதி செய்ய முயல்கிறோம். ‘நான் சொல்வதே சரி’ என்று ஆணவம் கொண்டு பேச முயல்கிறோமே தவிர, பணிவுடன் அனுமதி பெற்றுப் பிறரிடம் பேச முயல்வதில்லையே.

இரண்டு பேருக்குள் ஒரு பிரச்னை என்றால், மூன்றாம் நபரிடம் சொல்லித் தீா்த்துக் கொள்ள வேண்டும் என்ற ஓா் இயலாமையும், சுய இரக்கமும் நம்மிடம் குடிகொண்டிருக்கின்றன. நமக்குள் இருக்கும் சுய ஆளுமையுடனும் நம்பகத்தன்மையுடனும் இருவருக்குள்ளேயே பேசித் தீா்த்துக் கொள்ள முடியும் என்ற நம்பிக்கை நமக்கு வருவதில்லை.

இன்னொரு மிக மோசமான பழக்கம் நம்மிடம் உள்ளது. அது ஒருவரைப் பற்றிய தவறான வதந்திகளைப் பரப்பிவிடுதல். வதந்திகளைக் கேட்க விரும்புதல், மற்றவா்களுடைய வாழ்வின் ரகசியங்களை எல்லை தாண்டி அறிய விரும்புதல் ஆகியவை அதிகரிப்பதுதான் தொலைத்தொடா்பு சாதனங்கள் ‘கிசுகிசு ’ செய்திகளைப் பரப்புவதற்குக் காரணமாய் அமைகின்றன.

நம்மிடம் இன்னும் ஒரு மோசமான பழக்கம் உண்டு. நாம் ஏதாவது தவறு செய்தால் நாமே முன்வந்து அந்தத் தவறை ஒப்புக்கொள்ள மாட்டோம்; மன்னிப்புக் கேட்க மாட்டோம்; ஒரு தவறை மறைக்க மேன்மேலும் தவறுகளைச் செய்து கொண்டே இருப்போம்.

சட்டங்களை நாம்தான் நமக்காக இயற்றினோம். ஆனால், நாமே அவற்றை மதிக்க மாட்டோம்! இது என்ன ஒரு முரண்பாடான வாழ்வியல்? மக்களைத் திருத்த கடுமையான சட்டங்கள் இயற்றப்பட்டாலும், அவற்றை நிறைவேற்ற கடுமையான மனிதா்கள் தேவைப்படுகிறாா்கள்! இந்த முயற்சி, இறுதியில் சா்வாதிகார ஆட்சிக்குத்தானே இட்டுச்செல்லும்?

சுய சிந்தனையும், சுய கட்டுப்பாடும், சுய சாா்பும் தனிமனித ஒழுக்கமாய் வளா்க்கப்படாததே இதற்கு மூலகாரணம் அல்லவா?

ஒழுக்கம் என்பது என்ன? ஒவ்வொரு குழந்தையும் சுயமாக யோசித்துக் கண்டறிந்து, முடிவுக்கு வந்து, அதன்படி அஞ்சாமல் சுய கட்டுப்பாட்டுடன் வாழ்வதுதானே உண்மையான ஒழுக்கம்?

எனவே, மக்கள் இப்போதிருந்தே ஒரு புதிய பண்பாட்டு வாழ்வியலை மேற்கொள்ள முன்வர வேண்டும். மற்றவா் தன்னிடம் பேச முன் வரும்போது, குறுக்கே பேசாமல் முழுமையாகக் கவனித்துக் கேட்க வேண்டும். தான் பேச வேண்டும் என்றால், பிறரிடம் பணிவுடன் அனுமதி பெற்றுப் பேச வேண்டும். இரண்டு பேருக்கு இடையே உண்டாகும் பிரச்னைகளை மூன்றாம் நபரிடம் சென்று உதவியை நாடாமல், தங்களுக்குள்ளேயே தீா்த்துக் கொள்ள முயல வேண்டும்.

மாற்றவே முடியாத அம்சங்களைக் குறை கூறிப் புலம்பாமல், மனமுவந்து ஏற்றுக்கொள்ள முன்வர வேண்டும். வேற்றுமை பல இருப்பினும் சமத்துவம் பேண வேண்டும்.

ஒருவா் இல்லாதபோது, அவரைப் பற்றி எந்தவித வதந்திகளையும் பேசுவதில்லை என்றும், பரப்புவதில்லை என்றும் முடிவெடுக்க வேண்டும்.

சிறிய தவறு, பெரிய தவறு எதுவாயினும் தானே முன்வந்து ஒப்புக் கொண்டு, இனி அப்படித் தவறு செய்வதில்லை என்று முடிவெடுக்க வேண்டும்.

பேராசையுடன் எதையும் எந்த வழியிலும் அடையலாம் என்ற மனப்போக்கை விடுத்து, அறநெறி வழியில், அவசியத் தேவைகளை மட்டுமே பெற முன்வர வேண்டும்.

சக மனிதனை மட்டுமல்ல, அனைத்து உயிரினங்களையும் நேசிக்க வேண்டும். எல்லாருக்கும் நல்வாழ்வு கிடைக்க உழைக்க வேண்டும்.

இந்த அடிப்படை வாழ்வியல் மதிப்பீடுகளைப் பின்பற்ற பள்ளி, கல்லூரி மாணவா்களுக்கு பயிற்சி அளிக்க வேண்டும்.

மாணவா்களுடைய சுயசிந்தனை, படைப்பாற்றல் மிளிரும் வகையில், அவா்களே இயற்கையில் இருந்தும் மற்றும் செய்யும் பணிகளில் இருந்தும் சுயமாய் கற்கும் வகையில் இன்றையக் கல்வி முறையை மாற்ற வேண்டும். சுயசாா்புடன் வாழ்வதற்குக் கைத்தொழில்களில் பயிற்சியும், ஓவியம், இசை ஆகிய நுண்கலைகளில் பயிற்சியும், மண்ணின் பெருமைகளை எடுத்தியம்ப அறிஞா்களுடனான சந்திப்பையும் ஏற்படுத்தித் தர வேண்டும்.

இன்றைய மாணவா்கள் ஒவ்வொருவரும் சுய சிந்தனை, சுய கட்டுப்பாட்டில் வளர முடிவெடுக்க வேண்டும். இதற்கான நாற்றங்கால்களாகக் கல்விக்கூடங்கள் மாற வேண்டும்.

இவற்றை இன்றிலிருந்தே நாம் செய்யத் தொடங்கினால், வருங்காலத்தில் நாம் விரும்பும் மாற்றங்கள் ஏற்படும். தனிமனித வாழ்விலும் சமூக வாழ்விலும் நாம் விரும்பும் மாறுதல்கள் எளிதில் ஏற்படும்.

MP High Court Orders Medical College To Return Original Documents Of Student Who Wished To Leave His Seat & Return To Home State

MP High Court Orders Medical College To Return Original Documents Of Student Who Wished To Leave His Seat & Return To Home State

Anukriti Mishra

17 Apr 2025 7:00 PM

The Madhya Pradesh High Court has directed Government Bundelkhand Medical College in Sagar to return the original documents of a student from Manipur along with No-Objection Certificate who stated that he wants to quit his three-year course in Second year and return to his home state due to unforeseen circumstances therein.

The student had moved the high court after the college had asked him to deposit Rs. 30 Lakh to leave the seat invoking the provision of the Madhya Pradesh Medical Education Admission Rules 2018. The plea challenges the provision of the rules as ultra vires of Articles 14 and 19(1)(g) of the Constitution. As interim relief the plea sought a direction to the college to give back his original certificates immediately so that he can pursue the next post graduation course in his home state, during the pendency of the plea.

A division bench of Chief Justice Suresh Kumar Kait and Justice Vivek Jain while issuing notice on the plea in its order said, “The respondent No.3 is directed to return the original documents along with No Objection Certificate to the petitioner on due acknowledgement and the same shall remain subject to final outcome of the writ petition.”

According to the plea, the petitioner was granted admission in the course of MD (Physiology) in Government Bundelkhand Medical College, Sagar (Respondent No.3) in the Sessions 2022-23 from All India Quota as an OBC Category candidate. However, the petitioner has said that he wants to leave the seat for various personal reasons and circumstances and wants to re-appear in NEET (Pre-PG) Examination, 2025.

As per the plea, due to unforeseen circumstances in the State of Manipur which is the home State of the petitioner, the petitioner has to rush to his home State and has to pursue his further studies only in the North-East States of India because of his parents and female members in the family. It is stated that the petitioner had to take a decision to leave the seat in the interest of his family and stay in North-East as he is the only active male member in the entire family.

The petitioner had submitted all his original documents to the college at the time of admission. To pursue his further studies in the North-East, the NOC as well as the original documents are required immediately for admission. The said documents are being denied by Respondent No. 3 on the ground that as per the M.P. Chikitsa Shiksha Praves Niyam, 2018, an amount of Rs. 30 lacs have to be deposited.

Rule 15(1) (Kha) of M.P. Chikitsa Shiksha Praves Niyam, 2018 states that if a person leaves the seat allotted to him then he has to deposit Rs. 30,00,000/- as a seat leaving condition in favour of the college. It is contended that since the petitioner belongs to lower-strata of the society, it is not possible for him to pay such a hefty fee.

It is also contended that the State govt abolished the Rs. 30 lakh penalty rule in 2025 on advice of National Medical Commission.

Therefore, the petition has been filed on the ground that Rule 15(1) (Kha) of M.P. Chikitsa Shiksha Praves Niyam, 2018, in which a demand of Rs.30,00,000/- for leaving the seats of post-graduation by the petitioner is ultra vires to Article 14 (Right to Equality) & 19(1)(g) (Right to practise any profession, or to carry on any occupation, trade or business) of the Constitution of India.

Thus, the petitioner prayed to declare Rule 15(1) (Kha) of M.P. Chikitsa Shiksha Praves Niyam, 2018 as ultra vires to Article 14 & 19(1)(G) of the Constitution of India and to return original documents of the petitioner and grant him No-Objection Certificate.

During the hearing on April 8, the Court directed Government Bundelkhand Medical College, Sagar to return the original documents along with No Objection Certificate to the petitioner.

Case Title: Dr. Thongam Yaiphaba Singh Vs The State Of Madhya Pradesh And Others, Writ Petition No. 6922 Of 2025

Counsel for Petitioner: Senior Advocate Aditya Sanghi

Counsel for Respondent/State: Advocate Ritwik Parashar